{Vie pratique} Tailler un crayon

J’ai profité du weekend pour introduire de nouveaux plateaux de vie pratique sur les étagères de notre espace Montessori et ainsi relancer l’intérêt de Mlle L. 
Aujourd’hui, je lui ai présenté le plateau « Tailler un crayon ». Je n’ai pas beaucoup trouvé d’informations sur cette activité et j’ai donc beaucoup improvisé.

Composition du plateau

– support en bois pour crayons
– crayons avec mine usée
– taille crayon
– coupelle pour recueillir les copeaux
– pinceau
– corbeille 

Présentation de l’activité

Première étape : prendre le taille crayon d’une main et le crayon à tailler dans l’autre. Tailler au dessus de la petite coupelle afin d’y faire tomber  les petits copeaux :
Deuxième étape : nettoyer le taille crayon à l’aide d’un pinceau
Et faire tomber les copeaux toujours à l’aide du pinceau
Dernière étape remettre tous les éléments en ordre sur le plateau et  le ranger sur l’étagère :
Mlle L. a beaucoup aimé ce nouveau plateau et surtout l’utilisation du pinceau, elle a passé finalement plus de temps a tout nettoyer avec le pinceau qu’à tailler le crayon !
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Chübichaï

   

Il y a 15 jours, nous avons assisté à une petite pièce de théâtre-marionnette : « Chübichaï ». Nous y avons découvert le travail de la compagnie   » Le vent des forges ». Pendant la représentation  les deux comédiennes manipulent  des boules d’argiles pour façonner  les personnages qui se transforment au fil de l’histoire.

Cette histoire débute par cette petite chanson : 
« Il était une fois, 
Un petit bout de toi, 
De toi à moi, 
Perché sur mon doigt,
Face de lune, deux trous dedans, 
Chübichaï a perdu sa maman…. »
Le petit Chübichaï, appelle sa maman mais elle ne lui répond pas. Il part donc à sa recherche mais sur son chemin il rencontre tour à tour des êtres bienveillants, des ogres terrifiants…
C’était la première fois que Mlle L. assistait à une pièce de théâtre. J’ai donc été étonné par sa concentration et son calme pendant tout le spectacle, je l’ai même vu retenir son souffle à certains moments. A la fin du spectacle, les comédiennes ont offert au public une petite boule d’argile. Ce fut donc un  moyen concret pour Mlle de passer à la manipulation de l’argile.

Puis pendant une semaine Mlle L. n’a plus parlé de « Chubichaï » et un jour alors qu’elle a avait réclamé de la peinture elle s’est mise a reproduire certains gestes des comédiennes, parler de l’histoire et s’est même laissé-allé à peindre avec les mains…Les enfants sont parfois très étonnants 😉


Notre recette de la pâte à crêpes

Aujourd’hui, jour de la Chandeleur, nous n’avons pas échappé à la tradition (et surtout à l’envie)  de faire des crêpes !
Et pour encourager l’autonomie de Mlle L. en cuisine, j’ai crée une  fiche de cuisine spécialement pour elle. L’idée est de lui créer au fur et à mesure un  livre de ses recettes préférées. Sur la fiche, les ingrédients sont disposés dans l’ordre de leur introduction et de gauche à droite. Cela a permis à Mlle L. de rassembler tous les ingrédients, nous les avons ensuite peser ensemble  et c’est elle qui a réalisé la pâte (du coup j’ai ensuite passer la pâte au mixeur pour éliminer les grumeaux ;).
Voici en téléchargement ma fiche   :
J’ai trouvé l’image des crêpes ici et j’ai dans l’idée de n’utiliser que des dessins pour la réalisation de la prochaine recette.