Coin zoologie

Voici notre coin zoologie quasiment terminé (des tiroirs vont petit à petit venir le garnir).

 


Pour l’instant il se compose :
– d’un poster « Classe les animaux »,
– d’un présentoir pour les livres,
– de figurines en plastiques,
– du puzzle de zoologie de la tortue,
– de matériel pour l’observation:


Et surtout d’un terrarium en bois et fait maison par Papa Chouette:

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Exploratrice de la vie

Il y a des jours, comme hier, où je suis un peu désolée de devoir imposer à Mlle L. mes démarches administratives…
Mais en positivant et en faisant participer l’enfant on s’aperçoit vite qu’il est, comme l’écrivait Maria Montessori : « curieux de tout, capable d’une extraordinaire concentration et prêt à tout absorber comme les éponges absorbent l’eau » (L’esprit Absorbant). Et par exemple, un simple envoie de courrier peu devenir source de bien des  découvertes :
– payer son stationnement :

Cela m’a épaté de voir Mlle L. savoir exactement ce qu’il fallait faire du ticket de stationnement…Elle avait du nous regarder le faire et  a pu reproduire ce travail à l’identique

- fermer son véhicule

– ensuite à la Poste il faut d’abord faire de la monnaie,


 – récupérer le timbre

– le coller sur l’enveloppe et apprendre qu’il y a une place bien précise pour coller cette « gommette » géante:

– et l’envoyer à son destinaire (ici en l’occurence à Laurence)

Notre semaine en photos

De la vie pratique encore et encore….

Et, un exercice excellent, selon moi en vie pratique : c’est la cuisine !!!
Pour la fête des Mamans, nous avons préparé avec Mlle L. de petites tartes aux fraises. Se fût l’occasion pour elle, d’un bon nombre d’exercices de vie pratique.

– D’abord, des exercices de motricité et de dextérité : pétrir la pâte, l’étaler, apprendre à utiliser un petit hachoir à fraises pour en  faciliter la découpe, étaler la crème pâtissière dans chaque tartelette :




 

–  Apprendre à se concentrer: 

Et pendant qu’elle dispose délicatement sa fraise de la main droite, la main gauche et déjà à la recherche d’une autre fraise

– Soin de l’environnement : à la fin du travail Mlle L. apprend à nettoyer son plan de travail



 

-Photo floue, mais je la trouve très représentative des termes « grâce et courtoisie » Mlle L. prend plaisir à apporter ses tartes:



 

–  Puis récompense finale : la dégustation


 

Nous avons également continué notre travail sur la ferme :

– collage de gommettes permettant de revenir sur du langage et précisément sur le vocabulaire relatif aux « animaux et leurs petits  »
– Mais aussi du  travail de motricité fine
  
– La boîte sensorielle spéciale « ferme »
   
 – Un petit tapis de jeu sous la bibliothèque, mais Mlle L. y a vu l’occasion de trier les animaux en fonction de leur « habitat »   

– Premiers puzzles (2 pièces) et mise en paire avec les figurines plastiques
 

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