Rituel du coucher

Pendant longtemps le moment du couché de Mlle L. a été  une véritable épreuve pour moi.Jusqu’au jour magique où j’ai lu l’Enfant de Maria Montessori et suis tombée sur ce petit paragraphe issu du chapitre « L’intelligence de l’amour »:

« Quand il va se coucher l’enfant appelle la personne qu’il aime et la supplie de ne pas l’abandonner (…)L’adulte passe à côté de cet amour mystique sans s’en apercevoir. Et ce petit être qui nous aime grandira et disparaitra. Qui donc nous aimera jamais comme lui ? »

Un véritable électrochoc pour moi, les larmes me sont montées aux yeux !
Maintenant, tous les soirs en couchant Mlle L., j’accepte de l’accompagner  et reçois sa demande comme un véritable don d’amour. Depuis, le moment du couché n’est plus pour elle source d’angoisse mais un moment de tendresse partagé et du coup l’endormissement est très rapide !!!

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Thème de travail : La ferme

C’est donc la tête plein de beaux souvenirs que nous avons commencé avec Mlle L. nos activités de découverte de la ferme.

Avec des activités de vie pratique:
– Transfert « d’œufs » à la pince, une activité proposée par Souricette ici 
– Marcher sur la ligne blanche avec des pieds de canard (activité détaillée dans mes fiches de travail téléchargeables en bas de page)
– Préparations culinaires diverses
Avec des activités de vie sensorielle:
– une boîte sensorielle permettant la découverte de la ferme (les tracteurs, les différents habitats…)

Avec des activités de langage:
– utilisation des cartes de nomenclature « Familles d’animaux » en association avec nos figurines plastiques.
– création d’un livre sensoriel : mon idée partir d’un coloriage de base des animaux de la ferme mais le colorier avec des matériaux différents en fonction des animaux (par exemple pour le cochon je vais m’inspirer du travail de Maman Z ici ,pour le mouton collage de coton…)
– jeu d’écoute avec le CD « J’écoute les sons de la ferme », celui est un véritable coup de coeur on y entend de vrais animaux !!! 
 
– lecture de livres, beaucoup de choix sur ce thème j’ai préparé une sélection de 4 livres pour éviter la profusion :

Mais c’est surtout dans le domaine de la création manuelle que ce thème va venir enrichir nos activités. J’ai déjà pas mal d’idées qui va du simple collage de gommettes à la création d’une ferme en paper art. Je vous livre ci-dessous les fiches des premières activités que je vais proposer à Mlle L. Attention il s’agit d’un simple travail de collecte d’idées trouvées sur le net, j’ai d’ailleurs référencé en bas de chacune des fiches les liens de leurs auteurs. Ces fiches sont téléchargeables ici, une fois imprimées je les range ensuite dans un classeur au format A5:

– autres ressources possibles pour les plus grands, la collection de DVD « Regarde-moi grandir: la vache « 
 
 

 


A la ferme pédagogique

Après avoir repoussé à 2 reprises notre visite à la ferme, nous avons pu y faire de jolies rencontres ce dimanche:

 
 
 

 

 Oh un œuf !

 

 
Et puis nous avons appris à faire du beurre:

 
Plein de beaux souvenirs à notre retour, une parenthèse au « paradis » dans notre vie de citadins. Gros coup de foudre pour cette ferme, bravo aux fermiers pour ce merveilleux site et leur gentillesse !
Et puis pour Mlle L. c’est le point départ pour un mois consacré à la découverte de  la ferme (j’ai préparé plein de fiches d’activités)
 

Petit collage : La tortue

Après avoir travaillé plusieurs jours avec le puzzle tortue et  avoir énuméré les différentes parties (carapace, tête, plastron…)
 
Nous avons ensuite enchaîné avec une petite activité de collage. Je me suis servie du puzzle et de ses différentes pièces pour reproduire le gabarit sur une feuille canson et je les ai ensuite encollé grâce à du scotch double-face. Mlle L. a beaucoup apprécié cette activité :
 
 
 
Du coup ces débuts prometteurs en « zoologie » m’ont donné l’envie de créer un espace réservé a cet apprentissage. Je suis en train d’essayer de mettre tout cela en forme avec l’aide de Papa Chouette qui est en pleine construction d’un enclos pour nos petites protégées:

Activités de vie pratique (mais pas que…): Semaine 3

Voici les activités pour cette semaine :

Activité 1: activité préliminaire (rouler et dérouler le tapis de travail)
Activité 2: soin de la personne (cadre d’habillage n°1 : les scratchs)
Activité 3: mémo des animaux, ce n’est pas tout à fait une activité Montessori mais cela permet de développer la mémoire. Et cela sera très utile en langage pour la mémorisation des lettres. C’est Papa Chouette qui a lancé intuitivement l’activité à Mlle L. Pour l’instant il lui a présenté les animaux, s’est assuré que Mlle L. savait bien les reconnaître. Puis Papa Chouette a retourné  9 cartes puis a demandé à Mlle L. : » Où est le chat ? » Mlle L. à tout de suite accroché au jeu !
Activité 4: activité motrice (versé de pois chiche d’un pichet à l’autre)
Activité 5: activité motrice (versé de pois chiche à l’aide d’une petite cuillère et cette fois-ci c’est Mlle L. qui est à l’origine de ce plateau. La semaine dernière elle ne faisait encore que du versé de bol à bol quand soudain elle s’est levée d’un coup pour revenir fièrement avec une petite cuillère à la main et s’est remise au versé mais cette fois-ci,  à l’aide de la cuillère)
Activité 6: activité motrice (tri de pompons en fonction des couleurs)
Activité 7: activité motrice (des disques colorés à enfiler sur des tiges de la même couleur)

Puis grande nouveauté de la semaine, j’ai ajouté à ces activités un thème de « découverte du monde., Nous commençons par celui de la tortue. J’ai choisi ce premier thème car nous avons accueilli dans   notre nid 2 petites tortues (trop petites encore pour pouvoir se défendre seules dans la nature). Cela va       permettre, par exemple, une première introduction au puzzle de zoologie et quelques petites activités de collage. Mais je vous en direz plus dans un prochain billet….